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=== TE6767 教员（做家教）会员的基本资料 === (被阅1942次) |
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| 教员编号： TE 6767（预约请提供此教员的编号） 预约电话： 400-6869-985 |
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| 教员称呼： 王老师(为保护教员隐私,面谈时会向您提供各种证件) |
性别： 男 |
年龄： 19 |
| 教员类型： 在校大学生 |
| 服务区域： 相城区 |
居住地：相城区太平街道阳澄湖镇济学路8号 |
| 就读/毕业高校： 苏州大学 |
| 毕业大学/中学：江苏省南通市如东县栟茶高级中学 |
| 认证情况：
√已认证
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请家长尽量预约√已认证的教员,确保教员身份真实有效！ |
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| 籍 贯： 江苏省东台市 |
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| 目前身份： 本科大二学生 |
| 目前学历： 本科在读 |
| 所学专业： 金属材料工程 |
| 擅长科目： 初中数学，物理，化学；高中数学，物理，化学。 |
| 可授课程： 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 中考英语, 中考数理化, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高等数学 |
| 教学方式： 教员上门 |
| 家教经验： 无 |
| 辅导时间： 协商 |
| 要求薪酬： 面议 |
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自我介绍： 心理学术语“自我服务偏差”指的是个体倾向于以有利于自己的方式来进行自我知觉，且常常认为自己是客观而不带偏见的。我们必须承认现代大学生大多心理还比较的幼稚。他们往往不能正确地评估自己的能力水平，总认为自己比绝大对数人优秀，这一现象将会导致在仅提供书面信息地情况下，面试官一般都会错误地判断面试者的能力水平。
个人认为，自我简介这一栏只是可以给一些自我感觉超好的同学满足自己的虚荣心，能力欠缺，易于自满的人，才乐于把自己包装得精致完美。我意在表达的是，这并不能显现出个人的能力，反而会劝退相当一些不善表达但热爱学习的人，以至于最终得到的都是一些只会夸夸其谈的无能之辈，希望各位家长慎重考虑对自我简介的重视程度。
鄙人自认性格方面有些与众不同，大多数时候待人冷淡，不喜欢和人交流，但一般都是忙于学习和节约时间休息，以及不愿意参与一些低俗浅薄话题的讨论，我不认为这对大学生而言是一种过错。
个人能力方面，我擅长处理初中高中数学，物理，化学，以及大学非数科专业的高等数学，线性代数，不太喜欢辅导文科方面。我有自学心理学的习惯，对社会心理学略有了解，喜欢分析人们日常行为背后的心理活动。在辅导学习方面，我也能分析学生的解题思路和理解程度，提出针对性的优化方法。
我认为学业上的成就既需要足够的乐观精神以支撑希望，同时也需要悲观的精神来及时发现问题。我必将尽我所能，做到因材施教，讲授我生平所学，不辜负每一位家长的期望。 |
| 教员状态：可预约 |
| 注册时间：2020/12/13 20:33:24 |
最近登录：2020/12/14 16:46:52 |
 预约中心电话：400-6869-985
（工作时间：8:00－23:00）（预约时，请提供此教员的编号： TE 6767） |
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苏州
