【问题思考】

　　1．怎样构思《探究物体的速度随时间变化规律》的实验方案？

　　参考思路：
　（1）创设条件让物体运动：如让物体沿平面运动，沿斜面运动，沿竖直方向运动等。

　（2）设法记录物体在不同时刻的位置：如例如通过打点记时器打出的纸带实现，通过闪光照相记录，通过光电门和数字记时装置完成。

　　2、根据什么思想方法测定物体做变速直线运动的瞬时速度？测定物体的瞬时速度需要知道那些物理量？

　　参考思路：
　　当物体运动的时间间隔很小时，在这段时间内的平均速度都非常接近于此过程中每一点的瞬时速度，或者说在很短的时间内物体速度的变化很小，近似认为物体做匀速直线运动，这个平均速度认为等于此过程中每一点的瞬时速度，这就是微积分的思想。因此，要测定物体在某一点的瞬时速度需要在该点附近取一段很小的位移测量其大小和所用的时间。

　　3、记录物体的位置随时间变化情况的手段有哪些？

　　参考思路：
　　通过打点记时器打出的纸带实现，通过闪光照相记录，通过光电门和数字记时装置完成。

【实验器材】
　　（1）附有滑轮的长木板；（2）小车；（3）带小钩的细线；（4）钩码几个；
　　（5）打点记时器；　　　（6）纸带；（7）刻度尺；　　　（8）学生电源、导线。

　　【实验器材的安装】
　　（1）长木板要水平放稳。
　　（2）将打点记时器固定在长木板远离滑轮的一端
　　（3）调节长木板一端的滑轮让跨过滑轮拉小车的细线与跟长木板平行。
　　（4）使小车的运动方向沿着长木板且与拉直的纸带、限位孔在一条直线上。
　　（5）将低压交流电源与打点记时相连。

　　【实验操作】
　　（1）将纸带固定在小车上，让小车靠近打点记时器，细线跨过定滑轮挂上适量的钩码。
　　（2）接通电源释放小车，同时用一只手放在滑轮处，挡住小车防止落地。
　　（3）将打点的纸带取出，改变钩码的重量，重复上述过程再打出几条纸带。

　　问题思考：
　　1、为什么牵引小车的细线要与平板保持平行为好？

　　参考思路：
　　牵引小车的细线与平板保持平行时，作为研究对象的小车受到的各个力，尤其是细线拉力的方向和摩擦力的大小保持不变，其效果就是小车的运动情况稳定，速度的变化也是稳定的。

　　2、在安装时，长木板的一端略高，会影响探究小车速度随时间变化的规律吗？

　　参考思路：
　　不会的，因为小车的受力情况仍然是稳定的，长木板一端位置的抬高或降低产生的效果和所挂钩码的增大和减小相类似。

　　3、实验时，拉动小车的钩码的重量不同，打出的纸带有何不同？拉动小车的钩码的重量过大，可能会给探究带来不便，这不便之处是什么？

　　参考思路：
　　实验时拉动小车的钩码的重量越大，小车运动相同的距离获得的速度也越大小车速度变化的越快，这一运动过程所用的时间越短，纸带上打出的点子越少。同时小车运动过快时可能会带来阻力的变化和运动的不稳定，当纸带上打出的点子过少时，对于获取多组数据探究小车的运动规律带来不便。

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